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          Technology, 恩terprise, & Design

          太太; R P·爱德华兹 Technology, 恩terprise, & Design (TED) Head of Faculty & Head of 商业 Studies
          先生T J樵夫 TED Deputy Head of Faculty & Head of Design & Technology

          介绍教师

          The TED Faculty (Technology, Enterprise & Design) incorporates 商业 & 恩terprise, ICT & Computing, and Design & Technology subjects.

          我们认识到,鼓励学生主动学习的发展的重要性,并努力使他们能够在现代世界中成功竞得的。

          专业经验结合我们的技能挂钩受到现实世界中,有一个非常强调企业的能力,所以学生可以了解准备成功作为生活在成人社区。

          使用专业设备泰德教师和新技术的教训结构的一个关键部分,我们提供了一个有趣的和创造性的课程。

          此外,我们通过oshl俱乐部,旅行和参观提供了一系列丰富的活动,以支持在课堂学习。

          国家课程是一个数字的科目组成,其中每个拆分到不同的主题。


          课外活动

          The TED Faculty has offered a range of OSHL opportunities with D&T Department such as clubs like Make and Create, Get Cooking and Techno Wizard. 商业 have offered the Tenner Club, where students bid for a £10 investment to start their own business and see how much money they can earn in a month. ICT led the BBC School Report, and also offered the I Can Animate club.

          A series of successful curriculum linked trips and visits will hopefully be repeated this year to enforce learning that takes place in the classrooms. The faculty had a very successful visit to Thorpe Park with Year 10 last year where students were able to learn about a range of topics linked to the subjects in the faculty, such as learning about product and rollercoaster design, Thorpe Park as a business and the ICT systems that underpin a large theme park. Links with local companies have also featured visits such as Avon Rubber where girls experienced what it was like working in 恩gineering as a career. A further design related trip to London to the Design Museum and Victoria & Albert Museum are planned for Year 10 and Year 12 students.


          商业

          夫人[R·爱德华兹 业务科科长

          有关主管部门

          关键阶段3

          有没有在关键阶段三,本科目具体经验,但也有链接,商业和企业在任教于这个水平,教师其他学科开展的工作的各个方面。

          关键阶段4

          在关键阶段4个大部分学生都能够选择到研究 BTEC第一业务水平2 作为部分过程中的关键在正规澳门网投app高中阶段4选项。

          关键阶段5 - 正规澳门网投app

          在关键阶段5名学生能够学习目前 BTEC第一业务水平3 在部门。

          其他信息来源

          下面是链接到当前的关键阶段4个选项户口簿和第正规澳门网投app形式的招股说明书,其提供进一步的信息关于提到的每个主题。

          KS4选项 - 个性化途径2019-20 下载
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          设计与技术

          先生T J樵夫 TED Deputy Head of Faculty & Head of Design & Technology

          有关主管部门

          The Design & Technology department occupies six well-resourced rooms on a split site including the four main areas of study Food (Hospitality & Catering), Fashion & Textiles, and 产品设计. The experienced staff are committed to developing the needs of individual pupils to adapt to the challenge of an ever-evolving world. In addition to this also experience learning about electronics and mechanisms.

          在设计和技术,学生们结合鼓励技术和实用技能的设计,创造性思维,使产品和系统,以满足人类的需求。他们学会使用目前的技术和未来考虑技术发展的影响。他们学会分析,创造性地思考和解决问题的个人作为一个团队的成员,并承担不同的角色和责任。他们利用信息和通信技术CAD和CAM酌情包括。

          They undertake focused tasks that develop knowledge, skills, and their understanding of key topics, and engage in design and make assignments in different contexts. All pupils will experience lessons in 产品设计, Food (Hospitality & Catering), Fashion & Textiles, and Electronics Systems throughout KS3. At KS4 & 5 we offer a range of subject specific courses.

          关键阶段3

          在关键阶段3名学生了解了广泛的议题,并发展他们的技能和了解了这些虽然在不同的材料工程领域的事业。学生们都对评定完成虽然教的各个项目的以下主要标准。所有的课程旨在帮助学生在参团内的KS4部门不同学科进一步研究做好准备。

          研究和分析 - 学生的能力进行研究和分析他们的研究结果

          规格 - 学生创建一组必须满足他们的产品标准的能力。

          设计和开发 - 学生产生一系列的想法,并进行测试并改进他们的能力。

          计划,并 - 学生规划自己的产品,并使其切磋技艺的制作能力。

          评估 - 学生能力评估他们的工作和其他人的工作。

          7年

          今年7课程包含设计的基本知识和制作,旨在帮助了解的学生发展的关键设计相关的主题,基本的表达能力,使材料在不同的领域。承接学生提供以下12周的模块。全年7组是混合能力的教育。

          产品设计 - 介绍了研讨会,并与木材加工 - 铅笔盒项目

          Food (Hospitality & Catering) - 基本的食物准备和烹饪技能 - 更少的项目吃得好(健康饮食)

          Fashion & Textiles - An introduction into textiles, hand sewing and sewing machine work – Apron & Felt Monster Projects.

          8年

          今年8课程基础上覆盖今年7,并介绍研究的其他领域的工作。承接学生提供以下12周的模块。今年8个教学团队都是综合能力课程。

          产品设计/电子 - 引入电子和计算机辅助设计的技能加上随着发展研讨会 - 项目热潮盒(音乐主题)

          Food (Hospitality & Catering) - 看营养成分和营养 - 烹饪简单的饭菜 - 吃的像一个运动员的项目

          Fashion & Textiles - 开发技能纺织品,看着设计,与环境 - 袋项目

          今年9

          今年9课程基础上覆盖在8年的工作,并为学生提供的机会,提高他们的技能和设计和技术,并解决他们展示了一系列任务和项目的能力的理解。学生在三个主要学科领域中的每个花12周研究。 9年教学团队是综合能力。

          产品设计 - 看着结合CAD / CAM,耐磨材料和成型工艺 - USB台灯项目。

          Food (Hospitality & Catering) - 寻找发展的技能,并通过一系列的实践和理论的任务进一步了解德埃斯特区 - 可持续蛋白项目。

          Fashion & Textiles - 寻找设计和制造采用了先进的理论和技巧纺织品 - 坐垫项目。


          关键阶段4

          在关键阶段4个大部分学生都能够选择到研究设计和技术为在正规澳门网投app - 澳门正规网上网投过程中的关键阶段4选项的一部分以及课程相关的食物:如食品制作和营养或酒店及餐饮。

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          GCSE D&T

          让学生这门课了解材料及其性能,以及行业惯例。

          它关注的是设计和使用的范围内的材料制造制品:如木材,金属,塑料,“智能”(新)纸和纸板的材料,和纺织品。

          在这个过程中,学生将他们的实际技能,产品是如何制造的商业理解,分析现有产品及调查材料的性能。在他们控制的评估,学生将使用这些设施计划,调查和生产一个产品,是工业上可行。

          等级1/2 - 酒店及餐饮

          使得这门课程的学习者制定了一系列复杂的烹饪技艺赢得虽然健康的饮食和营养的理解。有一个非常注重食品安全和周边ESTA在酒店业的原则。

          为学员提供工作在酒店和餐饮业的广泛赞赏和广泛机遇期进入进一步的教育,就业或培训的资格。


          关键阶段5 - 正规澳门网投app

          在关键阶段5名学生只能够研究目前在部门下面的主题。

          A Level D&T 产品设计

          允许产品设计课程的学生进一步研究产品的设计和制造,并详细了解这些木质材料,金属,聚合物(塑料),复合材料和新型智能材料,以及纸和纸板。这是一个很好的途径,让学生去进一步研究在学院或大学设计或相关设计直接进入职业/学徒。无论哪种方式,在产品设计过程中考虑到一个数字可能令人兴奋的职业道路的学生:如产品设计或汽车,建筑,教学,动漫,制造,广告或工程。

          该课程将帮助学生养成了一些技巧:

          • 如何组装的数据和评估其
          • 如何调查事实和使用扣
          • 如何将您的观点放完了流利
          • 如何作为一个团队工作取得成果
          • 如何把你自己的学习负责
          • 如何运用创造性思维的能力来解决问题
          • 如何通过使用一系列的技术和媒体的沟通思想,以不同的方式。

          另外,当然部分学生产生他们所设计,开发和制造产品的课程项目。

          其他信息来源

          下面是链接到当前选择关键阶段4和第正规澳门网投app形式招股小册子,其提供进一步的信息所提及关于每个受试者。

          “好的设计是明显的,伟大的设计是透明的”

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          ICT

          夫人[R·爱德华兹 信息和通信技术学科带头人

          有关主管部门

          信息和通信技术课程是基于建设生活技能的重要,其中包括作为一个团队工作的一部分,并能够成功地通信。信息通信技术让学习者提高他们的信息和通信技术的更广泛的知识,在现实世界中。通过各种不同主题的学生学习发展这些技能,并在课程中使用ICT的能力。


          关键阶段3

          7年

          该课程涵盖了7年这个重要的技能运用ICT学习者需要适当地设备。课程有助于培养他们的理解,使他们有信心在使用数码公民上网以及让他们在使用中简要介绍了一些软件,他们将未来。

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          8年

          今年8课程以能够即在今年7月在今年8课程学习者预先了解他们的网页设计和编程,同时还导入了新的课题方面的技能基础:如音频和有价值的博客将成为在未来。

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          今年9

          在9年的课程建立在以前已据悉,侧重于生产高品质的工作和学习,通过数字组合适当地保存它的工作。该年9课程通过自主设计的移动应用和了解网络世界鼓励学生的工作。还要准备ESTA那些希望采取学生一年10场。

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          关键阶段4

          该KS4是2级课程BTEC信息和创造性技术。学习者覆盖4总在网络世界中包括单位,数字音频,数字组合和移动应用的发展。这当然是建立在第三学习阶段中强烈学到的技能和学习者探索允许ICT世界进一步成为他们的ICT技能更有信心。信息技术和创意课程已-设计由业内专业人士,因此培养学生与雇主正在寻找工作场所的技能。学习者得到人们学习行业内的机会的技能和经验是必要的,信息通信技术在工作场所。该课程需要在10这是在网上完成年度考试,是所有关于网络世界。

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          招生的二十一分之二千〇二十○

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